18 октября 2024 года в МБОУ СОШ № 7 состоялся семинар – практикум

«Современный урок в условиях реализации ФГОС НОО. Преемственность в преподавании окружающего мира и географии».

Участников семинара гостеприимно с хлебом солью встретили учащиеся школы и задали позитивный настрой на плодотворную работу.

С приветственным словом выступила директор Каретникова Людмила Николаевна, которая отметила, что ключевая задача семинара-практикума показать преемственность начальной и основной школы.

Программа семинара включала посещение педагогами открытых уроков в начальной и основной школе. В 4 «А» классе по теме «Почва, ее состав. Значение для живой природы» провела Мозерова Елена Сергеевна, в 4 «Б» Козловцева Татьяна Владимировна по теме «Формы земной поверхности. Водоемы и их разнообразие». Врадий Элина Владимировна, учитель географии провела урок в 5 классе по теме «Формы земной поверхности. Водоемы и их разнообразие».

Со своим опытом работы поделилась учитель географии МБОУ ООШ  № 21 Колесникова Наталья Валерьевна. Она рассказала о том, что важно наладить взаимодействие учителей начальной школы и учителей предметников ещё на этапе обучения детей в 1-4 классах. Необходимо организовать взаимопосещение уроков, для того чтобы совместно выработать приёмы и методы, повышающие познавательную активность учащихся.

В содержании программы курса «Окружающий мир» есть темы, в которых изучается географический материал. Исключительное значение имеет карта в передаче сведений о пространственном размещении предметов на земной поверхности (направлениях, расстояниях, площадях, очертаниях, местоположении, пространственных сочетаниях). Обучение картографической грамоте имеет важное значение для развития детей, т.к. оно знакомит их с особым интеллектуальным искусством передачи человеческих знаний в географической форме. Нельзя к тому же забывать, что географический язык карты интернационален, он имеет в основном единую форму выражения у всех народов. Вот почему приобщение детей уже с раннего школьного возраста через карту к графичности нужно рассматривать как элемент общего образования».

В заключение работы семинара состоялся круглый стол, на котором педагоги проанализировали уроки и подвели итоги работы методического семинара. Все пришли к единому мнению, что семинар прошел познавательно и продуктивно и такие встречи очень важны, ведь они помогают совершенствовать педагогическое мастерство!

Участники мероприятия выразили благодарность администрации и коллективу школы за хорошую организацию и проведение семинара.