Передовой педагогический опыт
Передовой педагогический опыт Ворониной М.А., учителя МБОУ СОШ № 1
Передовой педагогический опыт Артамкиной И.А., учителя МБОУ СОШ № 1
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА организации внеурочной деятельности Кружок «УЧИСЬ АНГЛИЙСКОМУ, ИГРАЯ»
ПРОГРАММА - ХРУСТАЛЬНЫЙ ГОЛОСОК
ПРОГРАММА - ФИТБОЛ
ЧДОУ 38
ЧДОУ 38
Детско-родительский проект «Фермерское хозяйство» Автор: Кузнецова Г.А.
Педагогический опыт Сережиной Н.В.
«Формирование познавательных интересов дошкольников при обучении основам математических знаний через использование игровых технологий»
Разработчик: педагог дополнительного образования Раиса Григорьевна Тихонова.
Тема:"Игра как метод обучения английскому языку в начальной школе" Автор опыта: Суренская Анастасия Сергеевна, учитель английского языка МБОУ СОШ № 5
Тема: "Проектная деятельность учащихся при изучении кубановедения в начальной школе" Автор опыта: Михайлинина Людмила Александровна учитель начальных классов МБОУ СОШ №5
Тема: "К проблеме методологической актуализации работы над лексической стороной речи на завершающем этапе ( средняя ступень обучения)"
Автор опыта: Листопадова Людмила Борисовна , учитель английского языка МАОУ СОШ № 11
Тема: «Самооценка и самоконтроль как важный фактор повышения качества образования младших школьников» Автор опыта: Ермакова Оксана Юрьевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 1
Тема: «Использование интегрированных уроков естественнонаучного цикла для формирования метапредметных компетенций учащихся»
Автор опыта: Абакумова Антонина Николаевна, учитель физики и математики МБОУ СОШ №8.
«Развитие творческих способностей школьников на уроках русского языка и литературы»
Учитель русского языка и литературы Турянская Елена Михайловна.
«Проектная технология на уроках русского языка и литературы»
Автор опыта: Бобровская Людмила Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУСОШ № 3.
«Подготовка обучающихся к сдаче ЕГЭ по английскому языку»
Автор опыта: Елизарова Ольга Георгиевна, учитель английского языка МБОУСОШ № 3.
«Средства формирования универсальных учебных действий обучающихся на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС ООО»
Автор опыта: Пронина Татьяна Викторовна, учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 3.
Краеведческий проект достопримечательностей города Тимашевска
Нечаева И.М., учитель географии МБОУ СОШ № 18.
НАУЧНОЕ ОБЩЕСТВО УЧАЩИХСЯ И ПРАВИЛА ЕГО ОРГАНИЗАЦИИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Диденко Ольга Наилевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №18 города Тимашевска Краснодарского края.
Опыт работы Гонтаревой Е.Г., учителя математики МБОУ СОШ №4
Формирование экологического воспитания на уроках химии, биологии и во внеурочное время
Автор опыта: Реут Марина Николаевна, учитель химии МБОУ СОШ №5.
Опыт использования системно – деятельностного подхода при преподавании физики
Сурманидзе Т.А., учитель физики МБОУ СОШ №1.
Значение внеурочной деятельности и формирование основных УУД по биологии в 5 «Г» классе в рамках введения и реализации ФГОС ООО
Н.А.Калянова, МАОУ СОШ №11 г.Тимашевска Краснодарского края, учитель биологии.
Программа социально – педагогической направленности «Моя малая Родина - Кубань»
Авторы программы: Г.Г.Бабич старший воспитатель МБДОУ д/с № 42, О.В.Кузнецова, воспитатель МБДОУ д/с № 42.
Программа физкультурно – спортивной направленности «Волейбол»
Авторы программы: Г.Г.Бабич старший воспитатель МБДОУ д/с № 42, А.Д.Чепурная воспитатель МБДОУ д/с № 42.
«Нетрадиционные формы взаимодействия воспитанников, родителей и педагогов»
Автор опыта: Зуева Анна Ильинична, воспитатель МБДОУ д/с № 7.
"Этикет для дошкольников"
Автор опыта: Цурихина Светлана Владимировна, воспитатель МБДОУ д/с №14.
«Развитие познавательных процессов у детей дошкольного возраста через экспериментальную деятельность»
Автор опыта: Мясникова Ирина Алексеевна, воспитатель МБДОУ д/с № 7.
Обобщение педагогического опыта по теме "Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности учащихся на уроках истории и обществознания".
Автор работы: Григорян Татьяна Михайловна, учитель истории и обществознания МБОУ СОШ №6.
Материал педагогического опыта Тема: «Развитие операционного мышления на уроках информатики»
Автор: Хижняк Оксана Александровна, учитель МБОУ СОШ № 4, города Тимашевска, Краснодарского края, е-mail: hignakoctim@mail.ru.
«Подвижные и малоподвижные игры – среда здоровьесбережения дошкольников»
Шацкая Евгения Анатольевна воспитатель МБДОУ д/с № 42, муниципального образования Тимашевский район.
Педагогический опыт «Лэпбукинг как форма проектной деятельности»
Автор: воспитатель НДОУ «Детский сад № 98 ОАО «РЖД», Осадчая Сильвия Константиновна.
ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
Яценко Светлана Владимировна, Образовательное учреждение муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 21.
«ВНЕДРЕНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС, СОЗДАНИЕ УСЛОВИЯЙ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ»
Автор: Колосова, Рабига Рашидовна, учитель химии и биологии, МБОУ СОШ № 9.
Обобщение опыта по теме: «Формирование навыков самоконтроля на уроках русского языка в 1 и 2 классах»
Автор: учитель начальных классов МБОУ СОШ №13 Ромчук Елена Александровна
Структура описания педагогического опыта
Учитель, Головачева Ирина Александровна, СОШ №13
Тема: «Развитие метапредметных УУД на уроках русского языка»
Учитель русского языка и литературы, Головачева Ирина Александровна, СОШ №13
Обобщение опыта работы по теме: «Формирование личностных универсальных действий на уроках литературного чтения»
Автор: Логвина Марина Васильевна, учитель начальных классов, МБОУ СОШ № 18.
Тема: «Повышение качества обучения через участие в дистанционных сетевых проектах»
Учитель русского языка и литературы, Ануфриева Светлана Владимировна, СОШ № 13
Здоровьесберегающие технологии и профилактика утомляемости на уроках технологии (выступление на РМО учителей технологии, 10.11.2014 года)
Алексеев В.С. учитель технологии МБОУ СОШ №2.
«Сюжетно – ролевые игры в познавательном развитии ребенка дошкольника».
Ф.И.О. автора. Позолотина Марина Викторовна
Город (район) г. Тимашевск, Краснодарский край
Образовательное учреждение: муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад№14 муниципального образования Тимашевский район.
«Формирование личностных универсальных действий на уроках литературного чтения»
Автор: Логвина Марина Васильевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ № 18.
Использование интерактивной доски (Smart Board) на уроках в начальных классах
Автор опыта: Королева Серафима Владимировна, учитель начальных классов МБО СОШ № 18 г.Тимашевска.
Из опыта работы по теме: "Игровые приемы работы по формированию фонематических процессов у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи"
Н.В. Погорелой, учителя логопеда МБДОУ д/с № 5
Педагогический опыт «Лэпбукинг как форма проектной деятельности»
Автор: воспитатель НДОУ «Детский сад № 98 ОАО «РЖД» Осадчая Сильвия Константиновна.
Педагогический опыт «Мультстудия как новая форма работы с дошкольниками»
Автор: воспитатель НДОУ «Детский сад № 98 ОАО «РЖД» Литвинцева Светлана Владимировна.
«Национальный театр как средство социально – нравственного воспитания дошкольников»
Опыт работы воспитателя ЧДОУ «Детский сад №98 ОАО «РЖД» Трубаева Ирина Владимировна.
«Дифференциация в обучении математике »
Из опыта работы, Учителя математики МБОУ СОШ №, Рыбачук Нины Петровны.
«ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ НА УРОКАХ ТЕХНОЛОГИИ»
Автор: Богдан, Анатолий Анатольевич, учитель технологии МБОУ СОШ №19.
Рабочая программа элективного курса по русскому языку «Деловое письмо»
Учитель - Фисенко Надежда Владимировна
Программа разработана на основе учебной литературы по теме в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по русскому языку (Сборник нормативных документов. Русский язык. - М: «Дрофа», 2004г.).
Методическое объединение учителей ОПК и ОРКСЭ и представителей детских садов Тимашевского благочиния и посещение открытого урока (творческой лаборатории) учителя дополнительного образования МБОУ СОШ № 2 Малыхиной Л.Г.
Семинарское занятие состояло из двух частей. Началось оно с прослушивания интервью Преосвященнейшего Германа епископа Ейского и Тимашевского о проделанной за год со дня образования Ейской епархии работы.
В первой половине дня слушатели были ознакомлены с особенностями проведения и главными темами IX Благовещенского православного педагогического форума педагогов Краснодарского края.
26 марта 2014 года состоялось заседание РМО учителей кубановедения
Повестка дня:
1.Отчет тьютора Ситниковой В.В. о проделанной работе.
2. Проектная деятельность на уроках кубановедения.
3. Текущие вопросы.
Решили:
1.Принять активное участие в конкурсе «Викторина по кубановедению».
2.Принять активное участие в краевом конкурсе «Виртуальные экскурсии «Сторона родная».
3.Провести районный этап конкурса «Учитель года Кубани» на базе МБОУ СОШ № 1.
4. Провести в школах работу по обеспечению учащихся рабочими тетрадями по кубановедению на следующий учебный год.
Очередное заседание РМО учителей русского языка и литературы прошло 26 марта 2014г
На заседании обсуждались следующие вопросы :
1 Анализ пробного экзамена по русскому языку в 9 классах (Л.М.Борулько)
2.Анализ пробного экзамена по литературе в 11 классе (И.Н.Асанова, тьютор по литературе)
3. Особенности подготовки в ЕГЭ по литературе (Задание С5, структура сочинения по литературе) (Данилкина Н.Л., учитель МБОУ СОШ № 19)
4. Подготовка к экзамену по русскому языку в 9 классе (Э.В.Бальян, тьютор по русскому языку)
Особое внимание на заседании было обращено на то, что работа с тестами не вызывает особых затруднений у обучающихся и в большинстве они справляются с выполнением тестовых заданий,
в то же время написание сочинений и по литературе Б и по русскому языку все еще представляет сложность. В связи с этим необходимо начинать подготовку к экзаменам с пятого класса: обучать школьников написанию сочинению, умению находить проблему, комментировать ее, правильно
подбирать аргументы, выдерживать структуру.
Развитие творческих способностей учащихся через использование информационно-коммуникационных технологий
Библиотекарь Панченко Оксана Владимировна, средней общеобразовательной школы № 7.
Развитие познавательных интересов младших подростков как одно из направлений деятельности школьной библиотеки по формированию основ информационной культуры
Кондрашова Наталия Анатольевна, заведующая библиотекой, средей общеобразовательной школы № 1 имени А. И. Герцена.
«Формирование духовно-нравственных ценностей через работу клуба «Родной край»
Шматенко Татьяна Леонидовна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №2.