3 апреля 2024 г. в управлении образования состоялось районное методическое объединение учителей-логопедов дошкольных образовательных организаций по теме «Система индивидуального сопровождения детей с ОВЗ, направленная на повышение уровня психофизического развития ребенка». В ходе РМО опыты работы представили Макаренко Н.В., учитель-логопед МБДОУ д/с № 21, «Секреты индивидуальной работы учителя-логопеда по постановке и автоматизации звуков»; Пашина Т.Т., учитель-логопед МБДОУ д/с № 8, «Диагностический инструментарий в работе учителя-логопеда»; Фишер Н.Г., учитель-логопед МБДОУ д/с № 10, «Индивидуальные маршруты развития детей с ОВЗ».

         Присутствующие активно участвовали в мастер-класс, проведенном Клименко Е.Г., музыкальным руководителем МБДОУ д/с № 10,  «Психофизическое развитие дошкольников с ТНР посредством музыкальной деятельности».

         Определены основные направления психолого-педагогического сопровождения , представляющие целостную систему, в процессе которой создаются социально-психологические и педагогические условия для успешного развития и обучения каждого ребенка с ОВЗ и основные задачи психологического сопровождения детей, заключающиеся не только в оказании своевременной помощи и поддержки личности, но и в научении ее самостоятельно преодолевать трудности этого процесса, ответственно относиться к своей образовательной деятельности.