Районное методическое объединение учителей-логопедов ДОО
19 апреля 2023 г. в МБДОУ д/с № 10 состоялось районное методическое объединение учителей-логопедов ДОО. Рассмотрены вопросы формирования межличностных взаимоотношений со сверстниками у детей дошкольного возраста с ТНР. Определены основные феномены социальных межличностных отношений дошкольников: симпатия, аттракция, эмпатия и антипатия, способы и приемы эффективного общения с детьми.
Большой интерес у участников РМО вызвали выступления Макаренко Н.В., учителя-логопеда МБДОУ д/с № 21, «Карты Проппа, как инновационная техника обучения детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию» и Пашиной Т.Т., учителя-логопеда МБДОУ д/с № 8, «Визуально-ритмический круг в работе учителя-логопеда ДОО».
В ходе мастер-класса, проведенного Фишер Н.Г., учителем-логопедом МБДОУ д/с № 10, педагоги учились перефразировать рассказы детей своими словами, сочинять авторские сказки по мнемоаблицам, резюмировать -подводить итоги разговоров с детьми.
Принято решение: издать по результатам работы РМО методические рекомендации для педагогов и родителей.
Мероприятия
Районное методическое объединение учителей-логопедов ДОО
19 апреля 2023 г. в МБДОУ д/с № 10 состоялось районное методическое объединение учителей-логопедов ДОО. Рассмотрены вопросы формирования межличностных взаимоотношений со сверстниками у детей дошкольного возраста с ТНР. Определены основные феномены социальных межличностных отношений дошкольников: симпатия, аттракция, эмпатия и антипатия, способы и приемы эффективного общения с детьми.
Большой интерес у участников РМО вызвали выступления Макаренко Н.В., учителя-логопеда МБДОУ д/с № 21, «Карты Проппа, как инновационная техника обучения детей старшего дошкольного возраста творческому рассказыванию» и Пашиной Т.Т., учителя-логопеда МБДОУ д/с № 8, «Визуально-ритмический круг в работе учителя-логопеда ДОО».
В ходе мастер-класса, проведенного Фишер Н.Г., учителем-логопедом МБДОУ д/с № 10, педагоги учились перефразировать рассказы детей своими словами, сочинять авторские сказки по мнемоаблицам, резюмировать -подводить итоги разговоров с детьми.
Принято решение: издать по результатам работы РМО методические рекомендации для педагогов и родителей.